【第一參賽人/留學(xué)人員】馬嘯
【留學(xué)國家】暫無
【技術(shù)領(lǐng)域】生物技術(shù)與大健康
【參賽屆次】第3屆
【所獲獎(jiǎng)項(xiàng)】入圍
【項(xiàng)目簡介】
執(zhí)行功能是個(gè)體的一項(xiàng)高級認(rèn)知加工能力,內(nèi)置的個(gè)性化訓(xùn)練難度可以適應(yīng)不同能力水平的孩子,滿足多項(xiàng)能力發(fā)展的要求。相對于藥物治療,具有無任何副作用,治療效果良好,家長孩子易接受的等優(yōu)點(diǎn)。就ADHD患兒來說,執(zhí)行功能缺陷是其本質(zhì)問題,我國目前近2000萬ADHD兒童,對這些兒童提供幫助是兒童心理衛(wèi)生工作者的畢生事業(yè)。早期干預(yù)帶來的社會(huì)效益主要是減少ADHD兒童的犯罪率、提高學(xué)習(xí)成績、改善人際關(guān)系、提高社會(huì)生產(chǎn)力,同時(shí)該項(xiàng)軟件訓(xùn)練技術(shù)的效果后可以給社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、精神病醫(yī)院、心理咨詢機(jī)構(gòu)、學(xué)校帶來經(jīng)濟(jì)收益。軟件的潛在應(yīng)用市場大,經(jīng)濟(jì)效益明顯,市場風(fēng)險(xiǎn)相對較小。本項(xiàng)目緊跟社會(huì)發(fā)展需求,研究成果有很大的應(yīng)用潛力。該訓(xùn)練模塊主要針對內(nèi)隱的核心認(rèn)知過程(即執(zhí)行功能)的適應(yīng)性訓(xùn)練,針對每個(gè)個(gè)體不同的認(rèn)知水平而設(shè)計(jì),旨在擴(kuò)展孩子的工作記憶容量以及加強(qiáng)認(rèn)知效能,改善與提升執(zhí)行功能與工作記憶功能,解決ADHD兒童根本病因。同時(shí)該訓(xùn)練效果不局限于所用訓(xùn)練任務(wù)和工具,而是可以擴(kuò)展到其他任務(wù)表現(xiàn)或是日常生活中,為臨床治療及早期干預(yù)提供更多的選擇。
【展開】
【收起】